domingo, 13 de septiembre de 2020

Actividades de 4to A , B y C 馃摎 se帽oritas Claudia, Gaby y Dana 馃



Hola alumnos/ as ! Como les coment茅 est谩 semana leeremos un cuento nuevo del escritor uruguayo Horacio Quiroga .馃摉 Veamos que les parece por zoom conversaremos !!! 馃拫

T铆tulo : La abeja haragana  Por Horacio Quiroga .

* Antes de leer 

1) Conversen en familia ¿ que saben sobre las abejas ?
2)Despu茅s de escucharlos escrib铆 en tu carpeta : mi familia sabe sobre las abejas :

* Durante y despu茅s de la lectura 

4) Ahora lee en voz alta el cuento:  La Abeja Haragana .

5) Copia las palabras que aparecen subrayadas , investiga su significado y escribirlo con tus palabras en tu carpeta .

6) Contesta las preguntas : 

A) ¿Piensas que la abeja haragana actuaba correctamente ? ¿  Porque ?

B)¿Consideras que las abejas guardianas fueron crueles ? Explica tu respuesta

C)¿Porque la abeja haragana cambio su actitud ?

D) ¿Como te gustar铆a ser harag谩n o trabajador ?

7) contame con tus palabras de forma cortita el cuento le铆do .Dibuja .



MATEMATICA : 


Ciencias Naturales 




 BUENAS NOCHES FAMILIAS:

INFORMO QUE EL MARTES 15 VAMOS A ENTREGAR LOS BOLSONES DEL MES DE SEPTIEMBRE.

LA ORGANIZACI脫N SER脕 LA SIGUIENTE:FAMILIAS DE ALUMNOS DE PRIMER CICLO (1°,2° y 3° A脩OS ) DE 12 A 14 HORAS.                                                                                                     A PARTIR  DE  LAS 14  HASTA LAS  16 HORAS FAMILIAS  DE SEGUNDO CICLO( 4°, 5° y 6° A脩OS)  .AQUELLAS FAMILIAS QUE TENGAN HIJOS EN AMBOS CICLOS DEBER脕N ASISTIR A PARTIR DE LAS 14 HORAS.

DEBEMOS RESPETAR TODAS LAS MEDIDAS DE PRECAUCI脫N YA QUE SOMOS CONSCIENTES QUE LA SITUACI脫N SANITARIA ES PREOCUPANTE.

RECUERDEN QUE EL ADULTO QUE RETIRA LA MERCADER脥A  DEBE ENTREGAR  LAS TAREAS QUE RESOLVIERON LOS ALUMNOS,TANTO AQUELLOS QUE LLEVARON SECUENCIA PREPARADAS POR LA MAESTRA O LOS QUE TRABAJAN EN CUADERNILLOS. ES SUMAMENTE IMPORTANTE LA DEVOLUCI脫N DE TAREAS

SABEMOS DEL ENORME ESFUERZO  DE TODOS .DESEAMOS QUE PRONTO TODO MEJORE 

AC脕 ESTAMOS PARA ACLARAR DUDAS O COLABORAR CON ALGUNA NECESIDAD.

ABRAZO Y BUENA SEMANA. LOS ESPERAMOS EL MARTES. 



Actividades 5潞 A, B y C Se帽os: Anabella, Zulma, Gaby y Nancy











jueves, 10 de septiembre de 2020

3°A, B y C VANESA, NADIA Y ZULMA

 

CIENCIAS NATURALES 3°A, B y C

 

En clases anteriores observamos variedad de animales, escribimos sus nombres y completamos cuadro sobre la cobertura de sus cuerpos y alimentaci贸n.

·       En esta oportunidad, te proponemos seguir trabajando con: ANIMALES CARN脥VOROS, HERB脥VOROS Y OMN脥VOROS

 

COMO VEMOS, EXISTE GRAN DIVERSIDAD DE ANIMALES, QUE SE ALIMENTAN DE

MANERAS MUY DIVERSAS. SIN EMBARGO, PODEMOS AGRUPARLOS EN TRES

GRANDES CLASES, SEG脷N EL CRITERIO

“TIPO DE ALIMENTACI脫N”.

VAMOS A HACER ASOCIACI脫N DE PALABRAS.

¿QU脡 NOMBRE LE DAR脥AN A UN ANIMAL QUE COME HIERBAS O PASTO?

¿A OTRO QUE COME CARNE?

¿Y AL QUE COME TANTO HIERBAS COMO CARNE? … INVENTEN NOMBRES… COMO

UN JUEGO...


Animal  que come...

 

Nombre  que le dar铆an

ustedes

C贸mo   se los llama

cient铆ficamente

 

hierbas (ejemplo: vaca,

caballo,

vicu帽a, elefante, jirafa,

otros).

 

 

 

carne (ejemplo: le贸n, puma,

zorro,

tibur贸n, 谩guila, otros).

 

 

hierbas y carne (ejemplo:

cerdo,

oso, mono, cuervo, otros

 

 

 


CIENCIAS SOCIALES

La clase anterior nos informamos sobre la vida de Domingo Faustino Sarmiento y completamos una ficha biogr谩fica, ahora te proponemos que:

·       Observes las im谩genes y completes las palabras que indican algunas de las tareas en que se desempe帽贸 este gran pr贸cer de nuestra Patria.


           Escucha el  HIMNO A SARMIENTO.

https://youtu.be/4oqn8h1XXno

·       Te proponemos que leas la letra para que lo puedas aprender a cantar.

 



MATEN脕TICA

FAMILIAS: COMENZAMOS UN NUEVO MES Y ES IMPORTANTE QUE VAYAMOS REPASANDO TODO LO TRABAJADO PARA SEGUIR APRENDIENDO.

DEJO UNA IMAGEN CON INFORMACI脫N SOBRE EL SISTEMA DE NUMERACI脫N, NOMBRE Y VALOR POSICIONAL QUE OCUPAN.  PARA ALGUNOS ALUMNOS A VECES ES IMPORTANTE TENER UN APOYO VISUAL,SI ES POSIBLE ESTE CARTEL PUEDEN HACERLO EN UN AFICHE U HOJA QUE EST脡 A LA VISTA DEL NI脩O A LA HORA DE REALIZAR ACTIVIDADES DE MATEM脕TICA.


  Observo la imagen y contesto :

En el 1000 ¿Cu谩ntas, cienes hay? Pienso y explico

¿C贸mo puedo completar este cuadro con cienes hasta el mil?

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

1.000

 

¿Qu茅 hice para llegar al mil? ¿C贸mo lo hice?

Ahora con los de 1000

¿Cu谩ntos de 1000 necesito para formar estas cantidades?

2.000:

5.000:

4.000:

3.000:

EN LA CLASE DE ZOOM DEL LUNES EXPLICAREMOS ESTAS ACTIVIDADES Y LAS DUDAS QUE TENGAN. 

                                 ¡ LOS ESPERAMOS!







ACTO FORMAL DEL D脥A DEL MAESTRO

 HOLA, QUERIDA COMUNIDAD. 

TAREAS DE INFANTIL (semana del 13 al 17 de abril) | CEIP Los Llanetes

D铆a del Maestro – www.mendoza.edu.ar

REALIZAMOS EL ACTO DEL D脥A DEL MAESTRO DE FORMA VIRTUAL.








SE脩O PAULA Y SE脩O VIVI.

 HOLA SEGUNDITO, AHORA QUE YA SABES CUALES SON LOS ADJETIVOS, ESTAS LISTO PARA HACER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. RECORDA QUE EL D脥A MARTES A LAS 15 HS NOS VEMOS POR ZOOM.




mi茅rcoles, 9 de septiembre de 2020

1° A - B y C Se帽o Juanita, Mar铆a y Cristina

 

Hola GIF - AngryBird Hola HolaAmigos - Discover & Share GIFs


Hola a todos!!!!

Esperamos que se encuentre muy bien 馃挍

 A continuaci贸n las actividades semanales....




Video: el Tangram

Video: el Tangram
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=5D-drWziIrk




¡¡¡Qu茅 tengan una excelente semana!!!

Nos encontramos en las clases sincronizadas 馃槝馃槝







4to. B, C, 5to, B, C.馃帹 PL脕STICA PROFE LEAN馃帹ACTIVIDAD NO PRESENCIAL

 HOLA, GENIOS/AS DEL ARTEEEEEEEEEEEEEE