martes, 30 de junio de 2020

4ºB/C, 5ºB/C, 6ºA/B/C 🎨 PLÁSTICA PROFE LEANDRO 🎨 fecha 1/7 entrega 8/7

Hola, genios/as del arte!

Les traigo más secretos y tips para divertirnos creando juntos.

Viewing GE301-A

Hoy les traigo una propuesta muy divertida para descubrir 
"El juego de las sombras"
¿Te gustaría recrear teatralmente los cuentos que estás leyendo con tu Maestra?
seguime y descubriremos juntos esta forma sencilla para que te diviertas en casa.
materiales:
luz, cartones, varillas, hoja blanca fina o tela.
¡Manos a la obra!
 probá de recortar una silueta cualquiera
Ahora juguemos proyectando la sombra de la silueta sobre la pared con una linterna...


Sabiendo lo fundamental comencemos.

primera parte


IMPORTANTE
Genios/as
Los personajes que elijas son de los cuentos que estén trabajando con tu Maestra.
La semana que viene te enseño secretos de proyección...

6to representa el cuento " La pieza ausente"
5tos representa: "Peter Pan"
4to, representa: "El Príncipe rana"

***puede ser una tapa de  cuento,
escenas fotografiadas o filmadas. A gusto y a elección!

Minions wow ANIMATED GIF - SpeakGif

Gmail: el truco secreto para identificar los archivos adjuntos sin ...
acuérdense, para consultas y entregas de obras de arte a mi mail, en cualquier día y horario...
leanarte2009@gmail.com

gracias, Familias, por el aguante de siempre!

Corazón de GIF. 150 imágenes animadas de corazones para los amantes

ACTIVIDADES 6TO A,B,C✨🦋

Hola familias!!!❤️
Esperamos que se encuentren muy bien 😃. Les dejamos nuevas tareas para nuestros alumnos/as de 6to. Cualquier duda saben que pueden consultarnos 😘

BUENOS DÍAS FAMILIAS.LES INFORMO QUE HACE UN MOMENTO CONFIRMARON QUE MAÑANA RECIBIREMOS LA MERCADERÍA.
COMO SIEMPRE DESDE LAS 12 HORAS SE ENTREGARÁ A LOS RESPONSABLES DE LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO:(1°,2° y 3°) y DESDE LAS 14 HORAS A SEGUNDO CICLO:
( 4°,5° y 6°).SE SOLICITA RESPETAR LOS TURNOS PARA EVITAR COMPLICACIONES .
LA ENTREGA SERÁ MENSUAL, ESTO QUIERE DECIR QUE TODOS LOS ALIMENTOS LLEGARÁN MAÑANA, SIENDO EL ÚNICO DÍA DE ENTREGA .
TRAER BOLSA GRANDE Y RECIPIENTE PARA LOS HUEVOS, RECUERDEN QUE SON MUCHOS PRODUCTOS.
LA INSTITUCIÓN ASEGURARÁ EL PROTOCOLO IMPRESCINDIBLE PERO NECESITAMOS LA COLABORACIÓN DE USTEDES PARA CUIDARLOS Y CUIDARNOS.RESPETAR DISTANCIA SOCIAL Y USO DE TAPABOCAS(SIN ÉL NO SE INGRESA).
DESDE YA MUCHAS GRACIAS Y LOS ESPERAMOS MAÑANA.

lunes, 29 de junio de 2020

3°A, B y C SEÑO VANESA, NADIA Y ZULMA



PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 3°A, B y C
RECETAS DE AHORA
Punto 1
En algunas recetas, antes de la preparación, se detallan los ingredientes y las cantidades necesarias.
1-Leé esta receta que encontró Ramiro en Internet y escribí cómo se llaman sus partes.
Preparación          Título (nombre del plato)           lista de ingredientes
RECETA DE BIZCOCHO DE CHOCOLATE        (---------------------)
¿Qué se necesita?     (-------------------)
·        4 huevos
·        175 gr de azúcar
·        200 ml de crema de leche
·        100 gr de aceite de girasol
·        1 cucharadita de esencia de vainilla
·        50 gr de cacao en polvo sin azúcar
·        200 gr de harina, 
·        16 gr de levadura o polvos para hornear (tipo Royal, 1 sobre)
¿Cómo se hace?        (----------------------)
1.      Para hacer el bizcocho primero batimos con las varillas los huevos con el azúcar y la esencia de vainilla, hasta que se la mezcla se ponga más blanca y doble su volumen. Añadimos la crema de leche y el aceite, mezclamos suavemente. Por último incorporamos el cacao, la harina y la levadura tamizados, poco a poco. Mezclamos con movimientos envolventes.
2.      Ponemos en un molde de aproximadamente 22 cm de diámetro, engrasado, con el fondo forrado con papel de hornear. Horneamos con calor circular (ventilado) a 180º unos 30 minutos. Si tu horno no tiene esta función, podés hacerlo en horno estático, calor arriba y abajo, a 170°C.  Si utilizás un molde más pequeño para hacerlo más alto, podés hornearlo a una temperatura más baja y dejarlo unos 40 o 50 minutos. Comprobás que está hecho pinchando  el centro con un palillo  y que éste salga limpio.
3.      Dejamos enfriar 10 minutos en el molde, luego desmoldamos y dejamos enfriar completamente sobre una rejilla.



Punto 2
Escribí en tu cuaderno tu propia receta.
·       ¿Cuál es tu plato preferido?
·       Averiguá qué ingredientes lleva y cómo se hace.
·       En una hoja anotá la receta, con el listado de ingredientes necesarios.
Luego, escribí la preparación, solo o con ayuda de un adulto.
·       Podés agregar un dibujo o una foto.


MATEMÁTICA 3°A, B y C


Pedro, el papá de Luis, es maestro pastelero y se especializa en hacer tortas. Para una torta
de chocolate utiliza:
Para el bizcochuelo:                                                Para la cobertura:               
195 gr harina                                                            170 gr chocolate amargo   
200 gr azúcar                                                            180 ml crema de leche      
25 gr cacao en polvo
1 cucharadita de bicarbonato de sodio                                                          
75 gr manteca derretida                                                       
240 ml agua tibia
1 cucharadita de extracto de vainilla
                   
                                                                                       


1-Escribí la cantidad de cada ingrediente que necesita para hacer 3 tortas iguales.

Ingredientes
 Cantidad
Azúcar

Cacao en polvo

Bicarbonato de sodio

Manteca derretida

Agua tibia

Extracto de vainilla

Chocolate amargo

Crema de leche

Harina








Actividades 4° A B y C 📚 señoritas : Claudia ,. Gabriela y Dana 🦋



 Área de práctica de lenguaje 

 Título: cuento maravilloso 

Te dejamos a continuación las características 



 ✓ Los invitamos a escuchar el siguiente cuento :  El príncipe  rana.




1)  Escribí  elementos  maravillosos 
O sobrenaturales que aparecen en  el cuento .


1_
2_
3_

✓Que le pide la rana a la princesa a cambio del favor de la rana?

✓  Cuál es la actitud de la princesa una vez que recupera la pelota ? 

✓ Expliquen por qué la princesa Finalmente cumple su promesa ? 

✓ Por qué la rana necesita que la princesa  cumpla el pacto ? 

2)  observa las imágenes 
Y escribe : 
A qué partes de la historia corresponde : 

( A)  Comienzo 
                   (B) Conflicto o problema 
(C ).   Final.      

(Coloca letra y número )  






3 ) Elegí la parte que más te gustó del cuento  y con tus palabras contá  en tu carpeta .


Área de matemática 


Título : Multiplicar filas y columnas 












viernes, 26 de junio de 2020

ACTIVIDADES SEMANALES DE 1° A - B - C

SEÑOS: JUANITA, MARÍA Y CRISTINA

Resultado de imagen para tarjetas de saludos para niños | Buenos ...













Familias:  recuerden enviarnos las actividades para su corrección. 

Feliz Lunes, Que tengas buena Semana - TnRelaciones

miércoles, 24 de junio de 2020

PLASTICA 4A y 5A

¡HOLA CHIC@S! 

Para esta actividad vamos a usar nuestra imaginación. 
Dibujamos un rostro. Sin pintar. Si tenes fibra negra. Mejor! ( primero con lapiz siempre. Así podes borrar si te equivocas 😉)
Pero la idea de este rostro es que sea una ESTILIZACION. Quiere decir que lo vamos a estirar... o engordar... exagerar... y no sólo el contorno... la nariz... los ojos... las orejas... además de usar diferentes tamaños... e incorporar objetos o lo que se nos ocurra... se animan? 👇
 Este es el mío 😁
Ah! Ponele nombre si querés! 
ABRAZO GRANDE 🤗







    

4ºB/C, 5ºB/C, 6ºA/B/C 🎨 PLÁSTICA PROFE LEANDRO 🎨


ingles 4 año Hamid Nicolas y Aldana Fernandez

Verbs!

Hello children! Hoy vamos a empezar con los verbos!
What are verbs? Los verbos son acciones, como por ej, saltar!


Aquí les dejo 2 vídeos para que vean los diferentes tipos de verbos en ingles.





A ver que tanto aprendieron. Vean las imágenes y escriban el verbo debajo de ella.

 SLEEP







Una vez finalizada la actividad, enviarla a mi mail nicohamid91@hotmail.com
 (TURNO TARDE) o al mail aldy820204@gmail.com (TURNO MAÑANA)

Hope to see you soon! Have a nice week!


6to A,B Y C Profes Aldana Fernandez y Monica Palomares


Hola 6to! Esta semana se animan a jugar? Como nosotros venimos trabajando con CAN ( la habilidad de poder hacer algo) se me ocurrió que podríamos hacer este juego. Como siempre le digo no es necesario imprimir la actividad la pueden dibujar en la hoja. Este juego es conocido como serpientes y escaleras ( snakes and stairs) si no tenemos dado, también lo podemos hacer les mando un modelo.
El juego es muy fácil, si tenemos hermanitos o mamá o papá quieren jugar los invitamos, la ronda va como las agujas del reloj.
Tiramos el dado el número más alto comienza. Si cae en una casilla de habilidad, el participante deberá demostrar  si puedes hacerlo. Es decir, tiro el dado saco el número 1 CAN YOU JUMP? YES, I CAN. Y le muestro a mis compañeros de juego que puedo saltar. Si caigo en una serpiente bajo hasta el casillero que me indica, y si caigo en una escalera debo subir hasta el casillero que me indique.
Controlen conocer todas las actividades, cualquier cosa nos preguntan el significado.
Espero se diviertan y practiquen.  Pueden hacer un cuadro de participantes, yo les dejo también una copia de como seria. ( no es necesario hacerlo todas las veces que jueguen con que lo hagan una vez para mostrarnos a las profes es suficiente)


Corto por todo el borde y pego las solapas.


Orden de los números en el modelo ( un número por cuadro)
                                            five
                                 three   one     four 
                                           two
                                           six

Este sería cuadro, así hasta que termine el juego, solo puse tres a modo de explicación, el número es el casillero que caen en cada ronda

PARTICIPANTE
MONICA
ALDANA
NICOLAS
1ER CASILLERO 
1 YES, I CAN
4. YES I CAN
3.5 NO I CAN’T
2DO CASILLERO
7 NO I CAN’T
8 NO I CAN’T
9 YES I CAN
3ER CASILLERO
11 NO, I CAN’T
13 YES I CAN
12.7 YES, I CAN
                                             

4to. B, C, 5to, B, C.🎨 PLÁSTICA PROFE LEAN🎨ACTIVIDAD NO PRESENCIAL

 HOLA, GENIOS/AS DEL ARTEEEEEEEEEEEEEE